在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。我校黨支部充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，真抓實干，盡好責、抓到位、見實效。
本單位學習教育面上開展情況：
一、 認真謀劃，做好學習動員
按照上級統(tǒng)一部署，我校黨支部積極行動，結合學校實際制定了《福州市盲�！皟蓪W一做”學習教育實施方案》，還詳細規(guī)劃了今后學習教育的內容，擬定了《福州市盲�！皟蓪W一做”學習教育工作任務細化表》，并于
二、突出重點，扎實穩(wěn)步推進
開展“兩學一做”學習教育，就要夯實“學”這個基礎�！皩W黨章黨規(guī)”，就要明確基本標準、樹立行為規(guī)范。要認真學習黨章、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，為此，我校黨支部為每位黨員配發(fā)《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》，及時按要求配發(fā)其他必讀學習材料，并通過自主學習與集體學習相結合方式進行，五月份以來主要引導廣大黨員同志集中學習并抄寫《中國共產黨章程》，及時做好讀書筆記。
三、領導帶頭，抓好主題教育
我�！皟蓪W一做”學習教育領導小組勇于擔當作為，在工作、學習和教育起先鋒模范作用，努力抓好黨課教育，開展好專題交流研討活動。
四、立足典型，抓好“三好”推送
兩學一做”學習教育不是一次活動，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，要精心組織、講究方法、分類指導、注重實效，突出正常教育，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，以“黨員好故事、書記好黨課、支部好案例”為載體，堅持區(qū)分層次、分類指導，堅持抓在平常、融入經常，堅持典型引領，目前五月份推送書記好黨課即吳淑英書記為“兩學一做”開展的專題黨課，并計劃于6月中旬推送一個支部好案例，抓好“三好”推送工作的持續(xù)性。
五、深化學習，突出工作成效
通過“兩學一做”學習教育，廣大黨員提高了認識，黨有黨紀，國有國法，沒有規(guī)矩不成方圓，作為一個共產黨員必須帶頭遵守黨紀國法；通過黨員戴黨徽亮身份行動，廣大黨員同志進一步明確了目標，進一步增強“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范意識，增強日常工作的積極性、主動性及創(chuàng)新性。黨員領導干部在“兩學一做”學習教育中，帶頭學習，抓好組織引領，不僅用黨紀黨規(guī)武裝自己的頭腦，用習近平總書記的鮮明理論指導日常管理工作，增強工作時效性。但仍存在一些問題，如學習與實踐聯(lián)系的緊密性不夠，在群眾中的宣傳和輻射力度還不夠，今后的學習教育應突出形式創(chuàng)新，緊密聯(lián)系群眾。
本單位開展學習教育的特色亮點：
六、知行合一，彰顯亮點特色
我校“兩學一做”學習教育既按規(guī)定動作開展，又探索創(chuàng)新載體和“自選動作”，聯(lián)系實際推出創(chuàng)新方式“學”，立足崗位凸顯“做”。結合我校教師基本功教育，要求每位老師逐字逐句學習《中國共產黨章程》并與教師基本功練習結合起來，目的有兩個，一個是達到中央的要求，將學習與教學的中心任務結合起來。二是把外部的要求變成內化的信念和行為準則需要一個長期堅持的過程，養(yǎng)成好習慣，每天抄寫一頁黨章，積少成多，也是一種意志品質的鍛煉�！皟蓪W一做”學習教育基礎在學，關鍵在做。，我校黨支部主要強調知行合一，做到“雙突出”，主要突出日常工作與“兩學一做”學習教育活動“兩手抓”，從“兩學一做”活動開展伊始至年底，每個月將開展主題性的黨團活動；突出“兩學一做”學習教育活動與服務社會相融合，如計劃六月底黨員教師走進市第二福利院。通過系列活動引導黨員教師亮出身份，自覺踐行“一名黨員一面旗”的先鋒模范作用，不僅僅體現(xiàn)在工作崗位上，還應該體現(xiàn)在日常社會生活之中。
本單位存在的問題和不足：
七、對照問題，邊學邊改促提升
針對“兩學一做”學習教育開展以來存在問題如“兩學一做”學習氛圍還不夠濃厚，黨員身份意識還不夠強等問題，黨支部研究制定了一系列的整改措施，在邊學邊改做推進，如布置更具氛圍“兩學一做”活動場地；通過學校QQ群等現(xiàn)代信息手段，營造更加濃厚學習教育氛圍；通過每日佩戴黨徽，主動把黨員的身份亮出來，接受群眾監(jiān)督、指導，規(guī)范組織生活，每個黨員能以主人翁的姿態(tài)進行組織生活，創(chuàng)新性開展日常工作，發(fā)揮先鋒模范作用。
八、排查整頓，挖掘紅色資源
充分利用我市吳石故居以及近年來涌現(xiàn)出來的呂榕麟、陳桂林等先進典型，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導和推動黨員、干部自覺加強學習，通過挖掘紅色資源提升黨員政治意識。認真組織排查，從今年的四月份起，我校黨支部認真做好排查失聯(lián)黨員工作，認真抓好黨員資料的完善工作，黨員檔案管理工作有序，每個黨員資料完整，目前未發(fā)現(xiàn)我校有失聯(lián)黨員�！�
本單位學習教育基礎數(shù)據：
所轄黨組織數(shù)（黨委數(shù)加黨總支數(shù)加黨支部數(shù)）：1、
黨支部數(shù)：1、
黨員總數(shù)：23、
領導干部（處級以上黨員干部和院校級黨員領導）數(shù)：1、
領導干部講黨課次數(shù)：1、
領導干部下基層講黨課次數(shù)（需附帶標明前往講黨課的基層黨支部名稱）：1（福州市盲校黨支部）、
第一次專題研討會召開情況：良好、
領導干部參加組織生活會情況：良好、
領導干部以黨員身份帶頭發(fā)言情況：良好、
普通黨員發(fā)言情況：良好