學(xué)年我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，在社會(huì)各界的大力支持下，認(rèn)真落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并針對(duì)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)扎實(shí)地開(kāi)展工作，本著“以人為本 挖掘潛能 揚(yáng)長(zhǎng)避短 形成特長(zhǎng) 健全人格 融入主流”的辦學(xué)理念，狠抓學(xué)生“一技兩長(zhǎng)”的培養(yǎng)，以完成“省特殊學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收”及爭(zhēng)創(chuàng)“省文明學(xué)�！�為抓手，不斷完善管理制度，促進(jìn)學(xué)校管理水平的快速提升，提高辦學(xué)成效，擴(kuò)大辦學(xué)影響力。
學(xué)校發(fā)揮在精神文明創(chuàng)建過(guò)程中的窗口作用，通過(guò)各種形式廣泛宣傳黨和政府對(duì)殘疾人的好政策，宣傳殘疾人積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌，宣傳福州市盲校的愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，向社會(huì)呈現(xiàn)出一所和諧、溫暖、不怕困難的群體形象，一所花園式學(xué)校。學(xué)校利用主動(dòng)與兄弟學(xué)校聯(lián)系，增進(jìn)福州市盲校與兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系與互動(dòng)，加深了解，攜手共進(jìn)。目前已與省內(nèi)、省外及國(guó)外相關(guān)學(xué)校共２３所盲校建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，擴(kuò)大了學(xué)校的對(duì)外影響力，向辦“海西知名盲�！钡哪繕�(biāo)邁出了一大步，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越性發(fā)展。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子自身素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視并加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，班子成員能不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)能力，并深入第一線指導(dǎo)教學(xué)和教研，組織聽(tīng)課，評(píng)課，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，開(kāi)拓進(jìn)取，重視領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，有較強(qiáng)的合力，富有朝氣，運(yùn)籌能力強(qiáng)，開(kāi)展工作能充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，具有善于聽(tīng)取多方意見(jiàn)的民主作風(fēng)，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，關(guān)心教師的服務(wù)作風(fēng)，得到教職工和家長(zhǎng)的好評(píng)和擁護(hù)。
二、健全師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制度
為創(chuàng)建一個(gè)“勤政、廉潔、高效、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持公開(kāi)、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)。學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)，學(xué)校內(nèi)外公開(kāi)欄，全體職工大會(huì)等多種方式進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等工作公開(kāi)透明，各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)文件執(zhí)行。使班子每位成員做到一切行動(dòng)以大局為重，立足發(fā)展特殊教育事業(yè)，盡心盡力服務(wù)于全體教職工。一直以來(lái)，班子成員能率先垂范，樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)”的精神，積極投身學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。不斷健全師德師風(fēng)建設(shè)，要求全體教師樹(shù)立良好的師德，師風(fēng)形象，營(yíng)造為人師表，教育育人的氛圍；嚴(yán)格考勤制度，上、下班實(shí)行簽到制度，嚴(yán)格管理，認(rèn)真履行請(qǐng)、消假手續(xù)，規(guī)范作息要求。強(qiáng)化值班制度，做到值班有落實(shí)，有記錄，確保學(xué)生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
三、堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)
為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的教育、管理機(jī)制，在校內(nèi)，我們進(jìn)一步健全安全教育制度，使校內(nèi)教育落到實(shí)處，開(kāi)展了消防安全、交通安全、傳染病防治、遠(yuǎn)離毒品等安全專題教育活動(dòng)，加強(qiáng)了與綜治副校長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。以校“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“讀書(shū)節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活，同時(shí)還常年開(kāi)展各類(lèi)興趣小組訓(xùn)練活動(dòng)，如：校門(mén)球隊(duì)、校盲足運(yùn)動(dòng)、校文娛隊(duì)、手工興趣小組等；開(kāi)展“不給他人添麻煩，做一個(gè)文明有禮的福州人”教育活動(dòng)、融入社會(huì)活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、青春期教育活動(dòng)、環(huán)保教育系列活動(dòng)；尤其是扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”:狠抓學(xué)生的廣播操，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣；抓實(shí)大課間活動(dòng)，為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率服務(wù)；開(kāi)展消防、交通、飲食各類(lèi)活動(dòng)，組織校園消防逃生演練和寢室文化建設(shè)等活動(dòng)；完善常規(guī)德育考評(píng)和文明班級(jí)、文明寢室及文明之星上的評(píng)比等活動(dòng)。開(kāi)展“感恩”教育， 2012年3月我校成立了“少先隊(duì)勞動(dòng)實(shí)踐基地”，讓盲生感知?jiǎng)趧?dòng)人民的艱辛，明白食物來(lái)之不易。積極與社會(huì)各界共建，2012年5月與倉(cāng)山少年宮建立了“手拉手”共建單位關(guān)系，并共同舉辦了“善行天下之——光明行”互動(dòng)活動(dòng)。
四、狠抓教學(xué)質(zhì)量，多途徑提高教學(xué)質(zhì)量
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，上下一心，著力教育科研，構(gòu)建師生平等，積極互動(dòng)的課堂結(jié)構(gòu)，落實(shí)學(xué)生主體地位，加強(qiáng)對(duì)特殊生的個(gè)別化教育，優(yōu)化教學(xué)效果，最大限度提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定每學(xué)年每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須開(kāi)公開(kāi)課，每月安排一個(gè)下午進(jìn)行教研活動(dòng)，教研活動(dòng)形式多樣化，包括骨干教師講學(xué)，外派學(xué)習(xí)，校內(nèi)研討等。為了激勵(lì)青年教師的學(xué)習(xí)熱情，加快青年教師的學(xué)習(xí)步伐，2012年1月舉行了福州市盲校青年教師基本功比賽；對(duì)外交流學(xué)習(xí)方面，我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的理念，2012年4月承辦了“中美盲校輔助技術(shù)二期第一次培訓(xùn)班暨福建省第四次視障教育教學(xué)研討活動(dòng)”。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)、反思等系列活動(dòng)，教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，與國(guó)際盲校教育水平拉近了距離。一年來(lái)，多位教師論文在各級(jí)刊物發(fā)表或在各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
五、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)體育、音樂(lè)等藝術(shù)特長(zhǎng)。
堅(jiān)持學(xué)科課程為主，活動(dòng)課程為輔，積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。目前已經(jīng)掛牌“福建省殘疾人特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地” “全國(guó)殘疾人特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、“福州市殘疾人體育后備人才培養(yǎng)基地”，并于2012年1月獲得 “全國(guó)殘疾人體育先進(jìn)單位”稱號(hào)，２０１２年４月１１日學(xué)校盲足三隊(duì)成立，并派１８位學(xué)生參加“全省首屆殘疾人體育訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)，４名同學(xué)在盲足國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練，迎戰(zhàn)２０１２年倫敦３０屆殘奧會(huì)，盲足大哥哥的榜樣極大地鼓舞了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，學(xué)校的殘疾人體育特色校已見(jiàn)雛形。
六、存在問(wèn)題及今后的努力方向
回顧過(guò)去，我們確確實(shí)實(shí)的做了許多事，并取得了一些成績(jī)，當(dāng)然，這成績(jī)應(yīng)歸功于我們?nèi)w教師職工的共同努力，應(yīng)歸功于上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)我們也清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校班子的理論水平、管理水平還有待于進(jìn)一步提高。我們要樹(shù)立不進(jìn)則退、愛(ài)拼敢贏的思想，強(qiáng)化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情自覺(jué)、主動(dòng)做好各方面的工作。
二0一二年九月一日